2020.12.29「自然科素養導向命題─以生物科為例」分享大綱的內容介紹
「自然科素養導向命題─以生物科為例」分享大綱的內容介紹
我試著放慢語速，但語音辨識還是有一半無法正確轉換，是我發音不準嗎....(字幕練習ing)
12/29(週二)下午舉辦的「自然科素養導向命題─以生物科為例」教師增能研習
目的與內容：
新課綱的重要精神之一為素養導向的教學設計，自然也需要素養導向的評量作為學習的診斷工具，大考中心也已針對素養導向的命題作出許多變革。素養導向的教學與評量雖立意良善，但也造成許多第一線教師的疑慮與焦慮；為了減輕教師的焦慮，並以「以終為始」的角度思考如何透過適當的素養導向命題策略，改進教師的教與學生的學，本研習規劃的分享議題如下：
(一)、什麼是素養？素養導向的教學與評量對生物科(自然科)的教學有什麼衝擊與機會？
(二)、以大考中心公布的公版範例，說明學生未來會面對什麼樣的題型與命題思維？
(三)、以講者設計的素養題組為例，說明在素養導向命題的趨勢中，我們如何趁勢進行第一線的教學改革，與重整、省思我們的教學理念與策略？
日期：109年12月29日(星期二)
時間：13時30分至15時30分(13:00-13:30為報到時間)
地點：本校至善樓二樓會議室
講師：北一女中生物科蔡任圃老師
研習代碼：2976769
歡迎大家蒞臨指教，謝謝。
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